臨床能力訓練與考核系統
1、系統內置超過1300種臨床護理技能情景案例,教師與學生可配合訓練室的模型進行相關技能的訓練與考核
2、可應用于OSCE的考題使用
3、互評互練:學生與學生相互之間可進行掃碼互評,提升訓練的效率
4、包含醫學、護理等專項技能,技能按照單項技能、高階技能、綜合技能分類,適合不同階段的學生訓練與考核
臨床思維訓練考核能力是每一名醫生在成長過程中需要不斷學習提高的,也是醫學生實習階段訓練的重點和難點。國內的醫學教材多從疾病入手,而從癥狀入手、采用循序漸進(step by step)的病例分析方法直接輔導醫學生臨床思維能力養成,臨床思維訓練考核教學軟件,以培養醫學生和年輕醫生縝密的臨床思維能力為目的,在北京大學第三醫院、協和醫院、天津人民醫院等名家指導下開發,且所有訓練考核案例都是名家編寫。
本產品適用于高等醫學院校、職業技術學院、衛生學校、醫院內全科醫師、實習醫師、進修醫師、住院醫師、執業醫師臨床思維診斷的能力,內置臨床各學科病例50多種,反復練習可提高學生的臨床診斷能力。本產品不僅可反復練習診斷能力,還可以通過考核模式設置的一系列測驗,來考核學生所達到的知識水平。本系統以人衛版第七版《診斷學》教程內容為基礎,整合了豐富的文字,圖片,聲音,視頻等多種類型的資源。用戶可通過網絡與服務器連接三維虛擬人體技術,使教學內容形象化,表現手法多樣化對各科常見病多發病的病因,臨床表現,診斷依據,診斷治了原則的系統熟悉和反復鞏固,并通過病史采集,體格檢查,化驗室及影像學檢查,綜合運用臨床思維能力和分析能力,找到線索,獲得正確的診治。
系統軟件使用三維虛擬人體模型為操作對象,對學生的感官進行多路刺激,讓學生可以在良好的狀態下,自主地,積極地學習,從而取得較好的學習效果。